De fleste har det bra i institusjoner

Rundt 80 prosent av barn og unge i institusjon vet hvorfor de er der og opplever at de ansatte snakker på en måte som de skjønner. Mer enn 60 prosent synes de ansatte er lette å snakke med og at de kan snakke med dem om ting som er vanskelig. 79 prosent opplever at de får hjelp av de ansatte når de trenger det.

Sammenliknet med brukerundersøkelsen i 2010 er det en liten forbedring av resultatene når det gjelder medvirkning, kommunikasjon med de voksne, og opplevelsen av å få hjelp fra de ansatte.  

- Samtidig viser undersøkelsen at det er klare forbedringsområder både for de statlige og de private institusjonene, sier direktør Mari Trommald i Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet.

Et viktig innsatsområde å styrke barnas opplevelse av trygghet og tillit

Det er alvorlig at rundt 30 prosent oppgir at de ikke har det bra eller er trygge i institusjonen. Det er særlig barn og unge i alderen 9 – 15 år som ikke er trygge, og flere jenter enn gutter opplever utrygghet i barneverninstitusjoner.

- Våre faglige anbefalinger er at barn skal tilbys fosterhjem fremfor institusjon der det er mulig og at antall barn under 12 år i institusjoner skal reduseres. For noen barn er institusjon allikevel riktig tilbud. Å styrke barnas opplevelse av trygghet og tillit er derfor et viktig innsatsområde i det pågående arbeidet med å differensiere og ytterligere spesialisere institusjonene våre. Vi utvikler nå faglige standarder og styrker kompetansen blant de ansatte i institusjonene, sier Trommald    

Utdanning en avgjørende faktor

Flere barn og unge i institusjon opplever å få hjelp til lekser i 2011 enn i 2010. 65 prosent av barn og unge i institusjoner går på skole eller har annen opplæring hver dag, mens 14 prosent svarer at de ikke går på skole i det hele tatt. Vi vet ikke hvor mange av disse som er i arbeid som alternativ til skole. 68 prosent svarer at de ansatte oppmuntrer dem til å gå på skole. Skole er fortsatt et viktig innsatsområde, en høy andel av barna, 20 prosent, sier at de ikke trives på skolen, og at de ikke opplever mestring.

- Utdanningstilbudet er en avgjørende faktor for å mestre livet på sikt, derfor ser vi svært alvorlig på det i de tilfellene hvor barn hos oss ikke får det de trenger av skole og utdanning, sier Mari Trommald. Barnevernmyndigheter og skolemyndigheter har et felles ansvar for at barn får det skole- og opplæringstilbudet de har rett til. Fylkesmennene er også en viktig samarbeidspartner for å sikre et tilbud i samsvar med opplæringsloven, sier Trommald.

Undersøkelsen viser at det er små forskjeller mellom statlige og private barneverninstitusjoner. Resultatene skal legges til grunn for det videre arbeid med kvalitet i institusjonene.   

 49,5 prosent av barn og unge i barneverninstitusjoner har svart på undersøkelsen som ble gjennomført i september og oktober i fjor. Dette er svar fra 530 barn og unge i barneverninstitusjoner.

• resultatrapport for brukerundersøkelsen